日本赤十字社 山梨赤十字病院
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[ 教育体制 ]


教育体制

教育方針
全国赤十字病院共通の看護師の臨床実践能力開発ラダーを導入した看護実践能力の開発
安全で安心な看護活動が実践できるよう、1人ひとりにあったキャリアアップ支援の実施

赤十字病院共通の看護師の臨床実践能力開発ラダー
  1)赤十字医療施設として(組織として)キャリアを開発する目的
  1. 質の高い看護や医療の提供が出来る
  2. 赤十字事業の推進者となる看護師の育成を図る
  3. 看護師の能力開発の動機づけとする(職務満足を向上させる)
  4. 人事交流の促進

【赤十字施設の看護実践能力の段階別到達目標】
赤十字医療施設

助産師・看護師
X 病院単位で
活動できる者
国際救援・
開発協力要員
専任教師 看護管理者
W 看護部門で
活動できる者
V 部署単位で活動できる者(リーダーシップ)
部署の教育担当者、臨床実習指導者
救護要員登録者(国内救護)
U 自立して看護活動ができる者
(部署内)
指導や助言を得ながら看護活動ができる者

【看護実践能力(評価する能力)の枠組みと視点】
  臨床看護実践 マネジメント 教育・研究 赤十字活動
視点 根拠に基づいた実践
対象との信頼関係
確かな技術
赤十字看護の実践
自立と責任
チームの一員として
専門職としての役割遂行
自己教育の態度
自立への支援
専門性の追求
組織改善への提言
救護員としての活動
赤十字事業の推進

新人教育
 
  • 写真プリセプター制の導入  
    新人看護師には4年目以上の看護師がプリセプターとなり、1年間指導に当たっている。
  • 新人オリエンテーション
    集合教育実施後1週間の技術研修
  • 一人一人に合わせたきめ細かな指導
    3ヶ月間日勤業務、夜勤のシャドー研修の実施、チェックリストによる技術確認
  • 教育委員会による集合教育
  • プリセプターによる精神面へのフォロー
  バッジ


新人助産師として
久郷 友希

久郷 友希助産学実習先だった山梨赤十字病院に就職して、早8ヶ月がたちました。

まだまだわからないことだらけの毎日ですが、同期や多くの先輩スタッフに支えられながら、日々頑張っています。

その中でもプリセプターの先輩とは、毎月の目標などを一緒に立て、技術や勉強面、業務の事など様々な面でフォローしてもらっています。

そして知識や技術の習得の他にも、患者さんの思いを大切にし、個々にあった看護を提供できることを目標に、これからも笑顔を大切に頑張っていきたいと思います。



先輩ナースより
勝俣 茜

勝俣 茜私は現在4年目の助産師です。主に病棟で勤務をし、お母さんや赤ちゃんたちと関わりながら楽しく働いています。

今までたくさんの先輩方の指導のもと育ってきました。今年4月から新しく入ってきた後輩の指導を行っています。

どうしたら楽しい気持ちで一緒に仕事ができるか、一人前になるためにはどんな助言をしてあげたらいいのかと悩みながら今まで自分が教わってきたことを伝えています。また、困っていることには進んでフォローできるよう助言を受けながら関わっています。

今後も先輩がたと相談しながら助産師としてステップアップできるようお互い努力している日々です。


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